WB DElEd Part-2 CC-04 Question Paper 2022-24

CC-04: PEDAGOGY ACROSS CURRICULUM Previous Year Question Paper 2022-24

Previous Year Question Paper

1. নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলির থেকে সঠিক উত্তর নির্বাচন করে উত্তরপত্রে লিখুন (সকল প্রশ্ন আবশ্যক)। 1 × 20 = 20

(a) আন্তর্বিষয়ক ধারা ব্যবহার করা যেতে পারে
(i) ব্যাকরণ পড়াতে
(ii) গণিতের চার নিয়ম পড়াতে
(iii) পরিবেশ দূষণ পড়াতে
(iv) জলের ধর্ম পড়াতে

(b) উপস্থাপন স্তরে শিক্ষকের ব্যবহার করা উচিত
(i) অনুসন্ধানধর্মী প্রশ্ন
(ii) নৈব্যক্তিক প্রশ্ন
(iii) বহুনির্বাচনী প্রশ্ন
(iv) স্মৃতি নির্ভর প্রশ্ন

(c) নির্মিতিবাদ প্রয়োগের ভিত্তি হল শিক্ষার্থীর
(i) প্রেরণা
(ii) প্রযুক্তি
(iii) অভিজ্ঞতা
(iv) অজ্ঞানভীতি

(d) পাঠক্রম বরাবর পেডাগজির প্রধান স্তম্ভ হল
(i) বিষয়বস্তু
(ii) শিখন
(iii) মূল্যায়ন
(iv) শৃঙ্খলা

(e) CLIL-এর সম্পূর্ণ রূপ হল
(i) Content Language Integrated Learning
(ii) Content Language Informative Learning
(iii) Common Language Integrated Learning
(iv) Common Language Informal Learning

(f) সামাজিক নির্মিতিবাদ তত্ত্বের প্রবক্তা হলেন
(i) থর্নডাইক
(ii) স্কিনার
(iii) প্যাভলভ
(iv) ভাইগটস্কি

(g) সমন্বিত শিখন মূলত
(i) শিক্ষার্থী-কেন্দ্রিক
(ii) বিষয়-কেন্দ্রিক
(iii) সামর্থ্যভিত্তিক
(iv) শিক্ষককেন্দ্রিক

(h) পেডাগজির নির্মিতিবাদী দৃষ্টিভঙ্গিতে ‘E’-এর মধ্যে নিম্নোক্ত কোনটি অন্তর্ভুক্ত নয়?
(i) Engage
(ii) Explain
(iii) Elicit
(iv) Elaborate

(i) TLM ব্যবহারের মাধ্যমে বিমূর্ত জ্ঞান
(i) আরও বিমূর্ত হয়ে পড়ে
(ii) মূর্ত হয়ে ওঠে
(iii) জটিল হয়ে পড়ে
(iv) কাল্পনিক হয়ে ওঠে

(j) শিখন সহায়তার জন্য ব্যবহৃত প্রযুক্তিকে বলা হয়
(i) IT
(ii) CALL
(iii) ICT
(iv) ITC

(k) শ্রেণিকক্ষে শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগতত্ব অনুযায়ী পাঠদানের জন্য শিক্ষকের প্রথমেই যা করা উচিত
(i) শিক্ষার্থীর স্বতন্ত্র ক্ষমতা, দক্ষতা ও আগ্রহ জানার চেষ্টা করা
(ii) সকল শিক্ষার্থীকে সমানভাবে পড়ানোর চেষ্টা করা
(iii) স্বতন্ত্র চাহিদা অনুযায়ী শিক্ষার্থীদের আলাদা কক্ষে পড়ানো
(iv) ব্যক্তিগত শিখনের উপর ভিত্তি করে শিক্ষার্থীর মূল্যায়ন করা

(l) অনুসন্ধানভিত্তিক শিখনকে বলা যেতে পারে
(i) পরিস্থিতিমূলক শিখন
(ii) সমস্যাভিত্তিক শিখন
(iii) হাতেকলমে শিক্ষা
(iv) শিক্ষককেন্দ্রিক শিখন

(m) নিচের কোনটি শিক্ষার্থীর গঠনমূলক মূল্যায়নের অংশ হতে পারে না?
(i) কথোপকথন
(ii) মৌখিক প্রশ্ন
(iii) গোটা পাঠক্রমের উপর অভীক্ষা
(iv) MCQ

(n) অভীক্ষাপত্র তৈরি করার সময় নিচের কোনটি গণ্য করা হয় না?
(i) প্রশ্নের ধরন
(ii) পাঠ্যাংশের উদ্দেশ্য
(iii) পাঠদানের সময়
(iv) শিক্ষার্থীর বয়স

(o) NCF-2005-এ জ্ঞানকে বলা হয়
(i) প্রক্রিয়া
(ii) তথ্যের এক টুকরো
(iii) ফল
(iv) তথ্যের সমাহার

(p) কাছাকাছি দুটি ধারণার মধ্যে পার্থক্য সৃষ্টি করার ক্ষমতা হল
(i) জ্ঞানমূলক
(ii) বোধমূলক
(iii) প্রয়োগমূলক
(iv) দক্ষতামূলক

(q) ধারণা গঠনের যে পর্যায়ে শিশু বস্তুর পৃথকীকৃত ও সাধারণ বা সমজাতীয় বৈশিষ্ট্যগুলিকে একত্রিত করে একটি সংশ্লেষিত ভাবনা তৈরি করে, তা হল
(i) চিহ্নিতকরণ
(ii) পৃথকীকরণ
(iii) সাধারণীকরণ
(iv) মূল্যায়ন

(r) পেডাগজির দৃষ্টিভঙ্গিতে অন্যান্য পাঠক্রমিক কার্যাবলির সঙ্গে শিল্পের একীভূত করা হয়
(i) আনন্দ পাঠের জন্য
(ii) জ্ঞান বৃদ্ধির জন্য
(iii) নান্দনিক বিকাশের জন্য
(iv) এর কোনোটি নয়

(s) শিক্ষার্থীর মনে ভ্রান্ত ধারণার সৃষ্টি রোধ করার ক্ষেত্রে সর্বাপেক্ষা গুরুত্বপূর্ণ হয়ে ওঠে
(i) পাঠ্য পুস্তক
(ii) গল্প বলা
(iii) অবরোহী পদ্ধতি
(iv) ব্ল্যাকবোর্ড

(t) ডিসলেক্সিয়া এক ধরনের শিখন অক্ষমতা যেখানে শিক্ষার্থীর
(i) লিখতে সমস্যা হয়
(ii) পড়তে সমস্যা হয়
(iii) গণিতে সমস্যা হয়
(iv) কথনে সমস্যা হয়

2. যে-কোনো দশটি প্রশ্নের উত্তর দিন (প্রতিটি ২৫টি শব্দের মধ্যে)। 2 × 10 = 20

(a) বহুবিষয়মুখী কৌশল কাকে বলে?

(b) উচ্চমানের চিন্তন দক্ষতার দুটি উপাদান উল্লেখ করুন।

(c) শিশুকেন্দ্রিক শিক্ষার দুটি বৈশিষ্ট্য লিখুন।

(d) CLIL কাকে বলে?

(e) নির্মিতিবাদী শিখন কী?

(f) প্রথা বহির্ভূত শিক্ষার চারটি উদাহরণ দিন।

(g) CLIL-এর দুটি বৈশিষ্ট্য লিখুন।

(h) পাঠক্রম ও পাঠ্যসূচির পার্থক্য কী?

(i) প্রগতি পত্র কাকে বলে?

(j) শিক্ষার প্রাথমিক স্তরে মূল্যবোধ শিক্ষার দুটি গুরুত্ব লিখুন।

(k) পাঠক্রম বরাবর পেডাগজি কী?

(l) অভিসারী চিন্তন বলতে কী বোঝেন?

3. যে-কোনো দুটি প্রশ্নের উত্তর দিন (প্রতিটি ২৫০টি শব্দের মধ্যে)। 7 × 2 = 14

(a) অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা কী? এই শিক্ষার যে-কোনো দুটি লক্ষ্য উল্লেখ করুন। প্রথাগত বিদ্যালয়ে অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার প্রয়োজনীয় প্রাতিষ্ঠানিক ব্যবস্থা সংক্ষেপে আলোচনা করুন।

(b) প্রকল্প পদ্ধতির উপর টীকা লিখুন।

(c) শিখন অক্ষমতাযুক্ত শিক্ষার্থীদের পাঠদানের জন্য কিছু সাধারণ শিক্ষণ কৌশল আলোচনা করুন।

4. যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দিন (প্রতিটি ৫০০টি শব্দের মধ্যে)। 16 × 1 = 16

(a) প্রাথমিক বিদ্যালয়ের পাঠক্রমের যে-কোনো একটি ধারণার উপর একটি নির্ণায়ক অভীক্ষা প্রস্তুত করুন যাতে ১০টি প্রশ্ন থাকবে। কয়েকটি নিরাময়মূলক কৌশলের প্রস্তাব দিন।

(b) প্রাথমিক স্তরের যে-কোনো শ্রেণির যে-কোনো বিষয়ের যে-কোনো একক নির্বাচন করে বিষয়বস্তু বিশ্লেষণ করুন।

Read More

• WB D.El.Ed Part 2 CC-04 Previous Year Question Paper 2014-16
• WB D.El.Ed Part 2 CC-04 Previous Year Question Paper 2015-17
• WB D.El.Ed Part 2 CC-04 Previous Year Question Paper 2016-18
• WB D.El.Ed Part 2 CC-04 Previous Year Question Paper 2017-19
• WB D.El.Ed Part 2 CC-04 Previous Year Question Paper 2018-20
• WB D.El.Ed Part 2 CC-04 Previous Year Question Paper 2019-21
• WB D.El.Ed Part 2 CC-04 Previous Year Question Paper 2020-22
• WB D.El.Ed Part 2 CC-04 Previous Year Question Paper 2021-23
• WB D.El.Ed Part 2 CC-04 Previous Year Question Paper 2022-24
• WB D.El.Ed Part 2 CC-04 Previous Year Question Paper 2023-25