WB DElEd Part-2 CC-04 Question Paper 2018-20

CC-04: PEDAGOGY ACROSS CURRICULUM

1. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দিন (ঠিক উত্তরের পাশে টিক চিহ্ন দিন): 1 × 20 = 20

(a) NCF-2005 অনুযায়ী একজন শিক্ষকের ভূমিকা
(i) কর্তৃত্বমূলক
(ii) একনায়কতামূলক
(iii) অনুমতিমূলক
(iv) সহায়তামূলক

(b) শিক্ষণবিজ্ঞানের সঙ্গে সম্পর্কিত হল
(i) বিষয়বস্তু
(ii) মূল্যায়ন
(iii) শিক্ষণ কৌশল
(iv) সবকিছুই

(c) শিক্ষণ-শিখন প্রক্রিয়া প্রধানত কার্যকরী হয়
(i) শ্রেণিকক্ষে
(ii) বিদ্যালয়ে
(iii) সমাজে
(iv) গৃহে

(d) পাঠদান করার আগে পাঠদানের জন্য যা প্রস্তুত করা হয়, তা হল
(i) পরিমাপ
(ii) শিক্ষণ অনুশীলন
(iii) প্রস্তুতিকরণ
(iv) পাঠটীকা

(e) একটি লাজুক শিশু তার ______ অভিজ্ঞতা থেকে সুবিধা পেতে পারে না।
(i) ব্যক্তিগত
(ii) শিখন
(iii) সামাজিক
(iv) সাংস্কৃতিক

(f) বিদ্যালয় সংগঠনে বিদ্যালয়ের প্রাথমিক নির্ধারক উপাদান
(i) পাঠক্রম
(ii) ব্যবস্থাপনা
(iii) সমাজজীবন
(iv) আসনব্যবস্থা

(g) শিক্ষক শিক্ষার্থীকে উৎসাহিত করেন প্রধানত ______ শিক্ষার্থী হয়ে উঠতে।
(i) উৎকৃষ্ট
(ii) সামাজিক
(iii) আগ্রহী
(iv) সক্রিয়

(h) সফল শিক্ষামূলক প্রক্রিয়াগুলি উদ্ভূত হয় নিম্নের শিক্ষাপদ্ধতির প্রয়োগে
(i) এনালগ
(ii) বৈজ্ঞানিক
(iii) প্রযুক্তিগত
(iv) ডিজিটাল

(i) মনোবিজ্ঞানীরা একমত যে শিক্ষাকে বিবেচনা করা যেতে পারে
(i) প্রক্রিয়া হিসেবে
(ii) ফলাফল হিসেবে
(iii) প্রক্রিয়া ও ফলাফল হিসেবে
(iv) বংশগতি হিসেবে

(j) দক্ষতা ও জ্ঞানের বিকাশে শৈশবকালের কোন পরিবেশ উপযোগী?
(i) গৃহ
(ii) পাঠাগার
(iii) বিদ্যালয়
(iv) খেলার মাঠ

(k) বিশ শতকের শুরুতে বৌদ্ধিক বিকাশের গবেষণায় অবদান রেখেছেন
(i) জঁ পিয়াজে
(ii) উইলিয়াম জেমস
(iii) হিল গার্ড
(iv) উইলিয়াম স্টার্ন

(l) জন ডিউই-এর মতে, শিক্ষণ-শিখন প্রক্রিয়ায় শিক্ষকের ভূমিকা হবে
(i) সহায়তাকারীর
(ii) পথপ্রদর্শকের
(iii) দার্শনিকের
(iv) সবকটিই

(m) শিক্ষার্থীদের শিক্ষাগত ব্যর্থতার বড়ো কারণ
(i) মূল্যায়ন কৌশল অপর্যাপ্ত
(ii) দুর্বল প্রতিক্রিয়া
(iii) বৌদ্ধিক জটিলতা
(iv) জিনগত

(n) গঠনমূলক প্রক্রিয়ার নির্দেশনা দানের জন্য প্রয়োজন
(i) মুখস্থ স্মরণ
(ii) পুনরাবৃত্তি
(iii) চিন্তা ও বিশ্লেষণ
(iv) অভ্যাস

(o) Andragogy (অ্যান্ড্রাগোজি)-র আক্ষরিক অর্থ
(i) প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য শিক্ষণকলা
(ii) প্রাপ্তবয়স্ক শিক্ষার তত্ত্ব
(iii) শিশুদের জন্য শিক্ষণ পদ্ধতি
(iv) শিশুদের শিক্ষাতত্ত্ব

(p) শিক্ষণ বিজ্ঞানের মূল উপাদান হল
(i) তত্ত্ব
(ii) অনুশীলন
(iii) তত্ত্ব ও অনুশীলন উভয়ই
(iv) স্মৃতি

(q) শিখনের ক্ষেত্রে আচরণের পরিবর্তন আনতে হলে, বিশেষভাবে প্রয়োজন
(i) অনুশীলন ও ফলাফল
(ii) অভিজ্ঞতা ও জ্ঞান
(iii) ধৈর্য ও সহানুভূতি
(iv) প্রস্তুতি ও ক্ষমতা

(r) প্রাথমিক শিক্ষায় অন্যান্য পাঠক্রমের ক্রিয়াকলাপের সঙ্গে পারফর্মিং আর্ট (Performing art)-কে সংযুক্ত করলে গড়ে ওঠে
(i) আনন্দময় শিখন
(ii) আকর্ষণীয় শিখন
(iii) মনোমুখরকারী শিখন
(iv) অনুসৃতিত ও আনন্দদায়ক শিখন

(s) অবরোহী চিন্তনের (Deductive Reasoning) অভিমুখ হল
(i) সাধারণ থেকে বিশেষীকরণ (General to Specific)
(ii) বিশেষীকরণ থেকে সাধারণ
(iii) উদাহরণ থেকে আরও উদাহরণ
(iv) উদাহরণ থেকে সাধারণীকরণ

(t) ভাষা শিক্ষার জন্য জোর দেওয়া উচিত
(i) সরব পাঠে
(ii) ব্যাখ্যাকরণে
(iii) ব্যাকরণে
(iv) বানানে

2. নীচের যে-কোনো দশটি প্রশ্নের উত্তর দিন (প্রতিটি ২৫টি শব্দের মধ্যে): 4 × 10 = 40

(a) বিষয়ভিত্তিক শিখন (Content based learning) সম্পর্কে সংক্ষেপে লিখুন। (Write briefly on Content based learning.)

(b) সমন্বিত শিক্ষণ (Integrative teaching) সম্পর্কে আপনার ধারণা ব্যক্ত করুন। (What your views on Integrative Teaching.)

(c) মূল্যবোধ শিক্ষা সম্পর্কে আপনার ধারণা ব্যক্ত করুন। (What do you understand by Value education?)

(d) নির্ণায়ক অভীক্ষা (Diagnostic Test) কেন ব্যবহার করা হয়? (Why is Diagnostic test used?)

(e) প্রাসঙ্গিকীকরণের (Contextualization) ধারণাটি লিখুন। (Write the concept of Contextualization.)

(f) আন্তর্বিষয়ক (Interdisciplinary) পদ্ধতি সম্পর্কে আপনার ধারণা ব্যক্ত করুন। (Give your views on the interdisciplinary approach.)

(g) ভাষা বিকাশে লিখন দক্ষতার গুরুত্ব কী? (What is the importance of writing skill in language development?)

(h) সংশোধনী শিক্ষণের (Remedial teaching) প্রয়োজনীয়তা লিখুন। (Write the importance of Remedial Teaching.)

(i) ধারণা মানচিত্র (Concept Mapping)-এর দুটি সুবিধা উল্লেখ করুন। (Mention two merits of Concept Mapping.)

(j) শিশুকেন্দ্রিক শিক্ষার চারটি বৈশিষ্ট্য লিখুন। (Write four characteristics of Child-centric education.)

(k) কোন ক্ষেত্রে বিষয়গত বিশ্লেষণ পদ্ধতি ব্যবহার করা হয়? (When is Content Analysis used?)

(l) শিক্ষায় পাঠক্রমের দুটি প্রয়োজনীয়তা লিখুন। (Write two importance of Curriculum in education.)

(m) Mastery Learning-এর দুটি গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য লিখুন। (Write two important characteristics of Mastery Learning.)

(n) নির্দেশনামূলক উদ্দেশ্যাবলি বলতে কী বোঝেন? (What do you mean by Instructional objectives?)

3. নীচের যে-কোনো দুটি প্রশ্নের উত্তর দিন (প্রতিটি 250টি শব্দের মধ্যে): 10 × 1 = 10

(a) প্রাথমিক শিক্ষার পাঠক্রম বরাবর শিক্ষণ-বিষয় প্রক্রিয়ায় (Pedagogy across the curriculum) অন্তর্ভুক্তিকরণের পাঁচটি প্রয়োজনীয়তা লিখুন। (Write five importance of inclusion of Pedagogy across the Curriculum in the Primary Education.)

(b) পাঠক্রমের পাঁচটি মূল্যবোধের উল্লেখ করুন। শিক্ষার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের মধ্যে সেগুলির কীভাবে বিকাশ ঘটানো যায় তা সংক্ষেপে লিখুন। (Mention five values included in curriculum. Write briefly how they can be inculcated among the children through education.)

(c) বিশেষ শিক্ষাগত চাহিদা (Special Education Needs: SEN) বলতে কী বোঝায়? শিক্ষা-শিখন প্রক্রিয়ায় SEN শিক্ষার্থীদের ক্ষেত্রে কীভাবে ICT ব্যবহার করা হয়? (What is meant by Special Education Needs (SEN)? How does ICT used for teaching-learning of SEN students?)

Read More

• WB D.El.Ed Part 2 CC-04 Previous Year Question Paper 2014-16
• WB D.El.Ed Part 2 CC-04 Previous Year Question Paper 2015-17
• WB D.El.Ed Part 2 CC-04 Previous Year Question Paper 2016-18
• WB D.El.Ed Part 2 CC-04 Previous Year Question Paper 2017-19
• WB D.El.Ed Part 2 CC-04 Previous Year Question Paper 2018-20
• WB D.El.Ed Part 2 CC-04 Previous Year Question Paper 2019-21
• WB D.El.Ed Part 2 CC-04 Previous Year Question Paper 2020-22
• WB D.El.Ed Part 2 CC-04 Previous Year Question Paper 2021-23
• WB D.El.Ed Part 2 CC-04 Previous Year Question Paper 2022-24
• WB D.El.Ed Part 2 CC-04 Previous Year Question Paper 2023-25