WB DElEd Part-2 CC-04 Question Paper 2021-23

CC-04: PEDAGOGY ACROSS CURRICULUM Previous Year Question Paper 2021-23

বহুনির্বাচনী প্রশ্ন: 1 × 20 = 20

নীচের বহুনির্বাচনী প্রশ্নের প্রতিটির সঠিক/সর্বোত্তম উত্তর নির্বাচন করে কেবলমাত্র সেই উত্তরটি উত্তরপত্রে লিখুন। সকল প্রশ্নের উত্তর দিতে হবে।

(a) নিম্নোক্ত কোন ব্যক্তি হলেন নির্মিতিবাদী?
(i) পিয়াজে
(ii) প্যাভলভ
(iii) থর্নডাইক
(iv) স্কিনার

(b) Pedagogy শব্দটি এসেছে:
(i) Pedagogues থেকে
(ii) Pedagogu থেকে
(iii) Pedagogi থেকে
(iv) Pedagogia থেকে

(d) ধ্রুপদী অনুবর্তনের অগ্রণী হলেন:
(i) স্কিনার
(ii) প্যাভলভ
(iii) ওয়াটসন
(iv) থর্নডাইক

(e) একটি স্কোরিং গাইড (Scoring guide) যা ব্যবহার করে শিক্ষার্থীদের গুণমান মূল্যায়ন করা হয়, তা হল—
(i) রুব্রিক্স (Rubrics)
(ii) চেকলিস্ট (Checklists)
(iii) ইনভেনটোরিস (Inventories)
(iv) রেটিং স্কেল (Rating Scale)

(f) জেনেটিক জ্ঞানতত্ত্বের (Genetic epistemology) জনক হলেন
(i) পিয়াজে
(ii) ব্রুনার
(iii) ভাইগটস্কি
(iv) ডিউই

(g) প্রচেষ্টা ও ভুলের তত্ত্বের প্রবক্তা হলেন—
(i) পিয়াজে
(ii) প্যাভলভ
(iii) স্কিনার
(iv) থর্নডাইক

(h) উদ্ভাবনমূলক শিখনের মূল প্রবক্তা হলেন
(i) পিয়াজে
(ii) প্যাভলভ
(iii) ব্রুনার
(iv) স্কিনার

(i) Information শব্দটির উৎপত্তি হয়েছে:
(i) Inform থেকে
(ii) Informa থেকে
(iii) Informatio থেকে
(iv) Informal থেকে

(j) IP হল:
(i) Integrated protocol
(ii) Internet protocol
(iii) Intensive protocol
(iv) International Protocol

(k) নীচের কোনটিকে ডিজিটাল সাধনী (Digital tool) হিসেবে বিবেচনা করা যাবে না?
(i) ভিডিও
(ii) সিমুলেশন
(iii) অডিও
(iv) টেক্সটবুক

(l) তথ্য, ডিজিটাল টেক্সট, ইমেজ, অডিও, ভিডিও, অ্যানিমেশন এবং সিমুলেশন হিসেবে যা সংগৃহীত হয় এবং ওয়েব পোর্টাল যেমন NEOER, e-pathshala অথবা যে-কোনো ডিজিটাল ডিভাইসে শ্রেণিবদ্ধকরণের মাধ্যমে অ্যাক্সেস করা যায়, তা হল—
(i) ইন্টারনেট উপাদান
(ii) ওয়েব ভাণ্ডার
(iii) ই-কনটেন্ট
(iv) ডিজিটাল সংগ্রহস্থল

(m) একটি নাটকের সব কথোপকথনের মাধ্যমে চিন্তাভাবনা এবং অনুভূতি প্রকাশিত হয়েছে
(i) চরিত্রের
(ii) লেখকের
(iii) দর্শকের
(iv) পরিচালকের

(n)কথাকলি ভারতবর্ষের কোন অঞ্চলের নৃত্য?
(i) উত্তর ভারত
(ii) দক্ষিণ ভারত
(iii) মধ্য ভারত
(iv) পূর্ব ভারত

(o) TLM হল
(i) Teaching Learning Material
(ii) Tele Light Material
(iii) Training Learning Material
(iv) Teaching Learner Material

(p) দূর শিক্ষার ক্ষেত্রে কার্যকরী ভূমিকা পালন করে
(i) Radio
(ii) Disc
(iii) Pendrive
(iv) Floppy Disk

(q) সংশোধনমূলক শিক্ষায় সর্বাপেক্ষা গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেন
(i) গৃহশিক্ষক
(ii) বন্ধু/সহপাঠী
(iii) প্রধান শিক্ষক ও সহকারী শিক্ষক
(iv) অভিভাবক/পিতামাতা

(r) পাঠদানের আগে পাঠ প্রস্তুত করাকে বলা হয়
(i) পরিমাপ
(ii) শিক্ষণ অভ্যাস
(iii) প্রস্তুতি
(iv) পাঠটীকা

(s) প্রাথমিক বিদ্যালয়ে অন্যান্য পাঠক্রমিক কার্যাবলির সঙ্গে শিল্পকলা প্রদর্শনকে একীভূত করা নিশ্চিত করে
(i) আনন্দপূর্ণ শিখন
(ii) আকর্ষণীয় শিখন
(iii) মুগ্ধকারী শিখন
(iv) প্রেষণাদায়ক এবং আনন্দপূর্ণ শিখন

(t) ত্রিমাত্রিক শিক্ষা উপাদান হল
(i) মডেল
(ii) মানচিত্র
(iii) চার্ট
(iv) নকশা

সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন(নীচের যে-কোনো দশটি প্রশ্নের উত্তর দিন। প্রতিটি ২৫টি শব্দের মধ্যে): 2 × 10 = 20

(a) আন্তর্বিষয়ক জ্ঞানচর্চার ধারণা লিখুন। (Write concept of interdisciplinary study.)

(b)শিক্ষককেন্দ্রিক দুটি পদ্ধতির নাম উল্লেখ করুন। *(Mention two names of teacher-centred method.)

(d) একভাষিকতা বলতে কী বোঝেন? *(What do you mean by monolingualism?)

(e) অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার দুটি গুরুত্ব লিখুন। *(Write two importances of inclusive education.)

(f) Dysgraphia কী? *(What is Dysgraphia?)

(g) সমন্বিত শিখন ধারণার গুরুত্বপূর্ণ দুটি সুবিধা উল্লেখ করুন। *(Write two advantages of integrated learning.)

(h) ব্লুমের Taxonomy-এর দুটি শিক্ষাগত তাৎপর্য লিখুন। *(Write two significances of Bloom’s Taxonomy in Education.)

(i) সংশোধনমূলক শিখনের দুটি উদ্দেশ্য উল্লেখ করুন। (Write two objectives of remedial learning.)

(j) উদ্ভাবনমূলক শিখন বলতে কী বোঝেন? (What do you mean by discovery learning?)

(k) নির্দেশনা ও প্রোগ্রামভিত্তিক নির্দেশনার পার্থক্য কী? (What is the difference between instruction and programme based instruction?)

(l) পিয়াজের বৌদ্ধিক বিকাশমূলক তত্ত্বের দুটি গুরুত্ব লিখুন। (Write two importance of Piaget’s Cognitive development theory.)

বর্ণনামূলক প্রশ্ন: 7 × 2 = 14

নীচের যে-কোনো দুটি প্রশ্নের উত্তর দিন। প্রতিটি ২৫০টি শব্দের মধ্যে।

(a) পাঠক্রমে শিক্ষণবিজ্ঞানের বৈশিষ্ট্য ও উদ্দেশ্য আলোচনা করুন। (Discuss the features and objectives of Pedagogy Across Curriculum.)

(b) ICT-এর ধারণা দিন। শিক্ষায় এর গুরুত্ব বিশ্লেষণ করুন। (Give concept of ICT. Analyse its importance in education.)

(c) সমস্যা সমাধানমূলক শিখন প্রক্রিয়ার ক্ষেত্রে বৌদ্ধিক দৃষ্টিভঙ্গি তত্ত্ব আলোচনা করুন। (Discuss briefly the Cognitive field theory in problem solving learning process.)

রচনাধর্মী প্রশ্ন: 16 × 1 = 16

নীচের যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দিন। প্রতিটি ৫০০টি শব্দের মধ্যে।

(a) পত্রপত্রিকা, সংবাদপত্র ও ম্যাগাজিনে কোনো একটি নির্বাচিত বিষয়ের উপর প্রকাশিত সংবাদের অংশগুলি সংগ্রহ করে একটি সংবাদ বুলেটিন কীভাবে তৈরি করা যেতে পারে তা আলোচনা করুন। একটি উপযুক্ত উদাহরণ দিন। (Discuss how cuttings from Newspaper, Journal and Magazine on any selected topic can be used to prepare a news bulletin. Cite on suitable examples.)

(b) বিভিন্ন প্রকার শিখন অক্ষমতার বৈশিষ্ট্যসহ ধারণা বিশ্লেষণ করুন। এগুলির মোকাবিলায় শিক্ষক মহাশয় কোন কোন উপায় অবলম্বন করতে পারেন, তা আলোচনা করুন। (Analyse the concept of different types of learning disabilities with characteristics. Discuss the ways to be followed by the teacher in combating with such disabilities.) 8 + 8 = 16

Read More

Post Views: 97

Related Posts