1. Fact (তথ্য) গণিতে Fact হলো এমন একটি সত্য বা তথ্য যা পর্যবেক্ষণ, গণনা বা পূর্বে প্রমাণিত গাণিতিক ফলাফলের মাধ্যমে নিশ্চিতভাবে সত্য বলে প্রতিষ্ঠিত। Fact সাধারণত প্রমাণযোগ্য এবং সর্বজনীনভাবে গ্রহণযোগ্য। এটি নতুন ধারণা বা উপপাদ্য তৈরির ভিত্তি হিসেবে কাজ করে। অনেক সময় Fact সরল গাণিতিক সত্য বা মৌলিক বৈশিষ্ট্য প্রকাশ করে। উদাহরণস্বরূপ, “একটি ত্রিভুজের তিনটি […]
Units Name Sub-Units Name 1. পরিবেশের উপাদান : জীবজগৎ ক) পরিবেশের পরিচিতি খ) উদ্ভিদ বৈচিত্র্য গ) প্রাণী বৈচিত্র্য ঘ) প্রাণীর অভিযোজন (গমন, শ্বাসগ্রহণ, দেহের আবরণ, খাদ্যগ্রহণ ভিত্তিক) ঙ) জীবের বিলুপ্তি ও সংরক্ষণ চারপাশের নানা জীব জীবের এত কাজ একই রকম জীব যারা আমরা সবাই মিলে বাঁচব জলে উদ্ভিদ আর ডাঙ্গার উদ্ভিদ নানা ধরনের প্রাণী নানা
প্রশ্ন ২: বিদ্যালয় কোনো বৃহত্তর সমস্যার সম্মুখীন হলে, কীভাবে তার সমাধান করবেন?উত্তর: প্রথমে সমস্যাটি স্পষ্টভাবে চিহ্নিত করবো এবং কারণ বিশ্লেষণ করবো। এরপর প্রধান শিক্ষক, সহশিক্ষক, বিদ্যালয় ব্যবস্থাপনা কমিটি (SMC) ও অভিভাবকদের সঙ্গে আলোচনা করে সমাধানের পরিকল্পনা করবো। প্রয়োজনে সংশ্লিষ্ট শিক্ষা দপ্তর বা প্রশাসনিক কর্তৃপক্ষকে অবহিত করবো। দায়িত্ব ভাগ করে দলগতভাবে কাজ করবো এবং নিয়মিত পর্যবেক্ষণ
situation based questions asked in interview
প্রশ্ন ১: APC ভবনের পুরো নাম কী?উত্তর: APC ভবন–এর পূর্ণরূপ হলো Acharya Prafulla Chandra Bhavan (আচার্য প্রফুল্ল চন্দ্র ভবন)। অনেক জায়গায় এটি শিক্ষা বা প্রশাসনিক ভবনের নাম হিসেবে ব্যবহৃত হয়, যা আচার্য প্রফুল্ল চন্দ্র রায়ের স্মরণে নামকরণ করা হয়েছে। প্রশ্ন ২: আচার্য প্রফুল্ল চন্দ্র রায় কে ছিলেন?উত্তর: আচার্য প্রফুল্ল চন্দ্র রায় ছিলেন একজন বিখ্যাত ভারতীয়
প্রশ্ন 1: শিক্ষার্থীদের স্কুল ইউনিফর্ম পরে স্কুলে প্রবেশ করা কতটা গুরুত্বপূর্ণ?উত্তর: স্কুল ইউনিফর্ম শিক্ষার্থীদের মধ্যে শৃঙ্খলা (Discipline), সমতা (Equality) ও বিদ্যালয়ের প্রতি দায়িত্ববোধ গড়ে তোলে। ইউনিফর্ম পরলে ধনী-গরিব পার্থক্য কম বোঝা যায়, ফলে সামাজিক বৈষম্য হ্রাস পায়। এটি বিদ্যালয়ের পরিচয় (School Identity) তৈরি করে এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে দলগত মনোভাব (Team Spirit) বাড়ায়। ইউনিফর্ম শিক্ষার্থীদের পড়াশোনার
সেমিস্টার পদ্ধতি কী? সেমিস্টার পদ্ধতি (Semester System) হলো এমন একটি শিক্ষা ও মূল্যায়ন ব্যবস্থা, যেখানে একটি শিক্ষাবর্ষকে দুইটি ভাগে (Cycle) ভাগ করা হয়। এই দুইটি ভাগকে সাধারণত বলা হয়:👉 ১ম সেমিস্টার (1st Semester) এবং👉 ২য় সেমিস্টার (2nd Semester)। প্রতিটি ভাগ বা সেমিস্টারে নির্দিষ্ট সময় ধরে ক্লাস হয়, পাঠ্যসূচি পড়ানো হয় এবং সেই সেমিস্টার শেষ হলে
নামকরণের দর্শন কী? (What is the Philosophy behind Naming?) পশ্চিমবঙ্গ প্রাথমিক শিক্ষা পর্যায়ে শিশুদের মনস্তত্ত্ব (Child Psychology) মাথায় রেখে বইগুলোর নাম রাখা হয়েছে যাতে শিশুরা বইকে “ভার/বস্তা” মনে না করে, বরং নিজেদের আপন জিনিস বলে ভাবতে শেখে। উদাহরণ: “আমার বই” নামটি শিশুর মধ্যে মালিকানাবোধ (Sense of Ownership) তৈরি করে। মূল বিষয় (Main Thing) “Integrated Learning
