WBBPE Class 5

WBBPE Class 5 Notes: Amader Paribesh – Unit 1 Human Body

প্রশ্ন ১: শরীরের বর্ম কাকে বলা হয়?উত্তর: চামড়া বা ত্বককে শরীরের বর্ম বলা হয়। প্রশ্ন ২: চামড়াকে বর্ম বলার কারণ কী?উত্তর: চামড়া বাইরের আঘাত ও রোগজীবাণুর হাত থেকে শরীরের ভেতরের অঙ্গপ্রত্যঙ্গকে রক্ষা করে। চামড়া আমাদের শরীরকে বাইরের আঘাত, ধুলোবালি, জীবাণু ও ক্ষতিকর পদার্থ থেকে রক্ষা করে। তাই একে শরীরের সুরক্ষাকবচ বা বর্ম বলা হয়। প্রশ্ন […]

Child Centred Education and Progressive Education
Teacher Interview

Child Centred Education and Progressive Education

শিশুকেন্দ্রিক শিক্ষা (Child Centred Education) আধুনিক শিক্ষার মূল কেন্দ্রবিন্দু হলো শিক্ষার্থী বা শিশু। যে শিক্ষাব্যবস্থা শিশুর আগ্রহ, সামর্থ্য, প্রবৃত্তি, রুচি, মানসিক সক্ষমতা ও প্রয়োজনের উপর নির্ভর করে গড়ে ওঠে তাকে শিশুকেন্দ্রিক শিক্ষা বলা হয়। এই শিক্ষাব্যবস্থায় শিশু হলো শিক্ষার প্রধান চালিকা শক্তি, আর শিক্ষক এখানে মূলত সহায়ক ও পথপ্রদর্শক (Facilitator)। 👉 শিশুকেন্দ্রিক শিক্ষার জনক: রুশো

Uncategorized

West Bengal Government Important Schemes

Complete and easy notes on West Bengal Government schemes covering education sector, women schemes, youth schemes, and welfare programmes. আকাঙ্ক্ষা স্কিম (Akanksha Scheme) প্রকল্পের পরিচয়: আকাঙ্ক্ষা স্কিম হলো পশ্চিমবঙ্গ সরকারের একটি আবাসন (Housing) ভিত্তিক কল্যাণমূলক প্রকল্প, যার মাধ্যমে রাজ্য সরকারি কর্মচারীদের জন্য সাশ্রয়ী দামে নিজস্ব ফ্ল্যাট/বাড়ি (Own House) পাওয়ার সুযোগ তৈরি করা হয়েছে। এই স্কিম

Uncategorized

Midday Meals Programme (MDM)- PM Poshan Scheme

মধ্যাহ্ন ভোজ প্রকল্প (মিড-ডে মিল): মধ্যাহ্ন ভোজ প্রকল্প ভারত সরকারের চালুকৃত সবচেয়ে বড় পুষ্টি প্রকল্প। এই প্রকল্পের আওতায় সরকারি, সরকারি-সাহায্যপ্রাপ্ত স্কুল এবং মাদ্রাসায় প্রথম থেকে অষ্টম শ্রেণীর প্রত্যেক শিক্ষার্থীকে মধ্যাহ্নভোজ প্রদান করা হয়। এটি সার্বজনীন প্রাথমিক শিক্ষাকে দেশের মেরুদণ্ডে দৃঢ়তা এনে দেয়। আমাদের দেশের জনসংখ্যার বৃহত্তর অংশ শিক্ষার আলো থেকে বঞ্চিত। অবৈতনিক প্রাথমিক শিক্ষার ব্যবস্থা

Uncategorized

Equity in Education: Understanding Equity in the Classroom

শিক্ষায় সমসুযোগ (Equality of Educational Opportunity) শিক্ষা একটি মৌলিক মানবাধিকার এবং ব্যক্তির সর্বাঙ্গীণ বিকাশের প্রধান হাতিয়ার। সমাজের প্রত্যেক শ্রেণির নাগরিক—জাতি, ধর্ম, বর্ণ, লিঙ্গ, ভাষা, অঞ্চল কিংবা আর্থ-সামাজিক অবস্থান নির্বিশেষে—যদি শিক্ষার ক্ষেত্রে সমান সুযোগ-সুবিধা লাভ করে, তাকেই এক কথায় শিক্ষায় সমসুযোগ বলা হয়। অর্থাৎ শিক্ষালাভের ক্ষেত্রে কোনো রকম বৈষম্য না রেখে সকল নাগরিককে সমান অধিকার প্রদান

Scroll to Top