WB Upper Primary TET Syllabus and Exam Pattern
WB Upper Primary TET

WB Upper Primary TET Syllabus & Exam Pattern

WB Upper Primary TET রাজ্যের বিদ্যালয়গুলির জন্য যোগ্য শিক্ষক নির্বাচন করার একটি গুরুত্বপূর্ণ পরীক্ষা। এই পরীক্ষার মাধ্যমে পশ্চিমবঙ্গের বিভিন্ন স্কুলে শিক্ষক নিয়োগ করা হয়। পশ্চিমবঙ্গ উচ্চ প্রাথমিক শিক্ষক যোগ্যতা পরীক্ষা অর্থাৎ WB Upper Primary TET একটি প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষা, যা মূলত ষষ্ঠ থেকে অষ্টম শ্রেণি পর্যন্ত শিক্ষকের পদে নিয়োগের উদ্দেশ্যে অনুষ্ঠিত হয়। এটি রাজ্যে মানসম্মত শিক্ষাদান […]

Chemistry GK Introduction
Chemistry GK

Chemistry GK: Introduction [Competitive]

ভূমিকা (Introduction): রসায়ন হলো বিজ্ঞানের এমন একটি শাখা যা পদার্থের গঠন, প্রকৃতি এবং বিভিন্ন বস্তুর ভৌত ও রাসায়নিক ধর্ম নিয়ে আলোচনা করে। ফরাসি রসায়নবিদ ল্যাভয়জিয়ার (1743–1794) কে আধুনিক রসায়নের জনক বলা হয়। পদার্থ ও তার প্রকৃতিযে কোনো বস্তু যা স্থান দখল করে, ভর রয়েছে এবং আমাদের এক বা একাধিক ইন্দ্রিয় দ্বারা অনুভব করা যায়, তাকে

Current Affairs of February 2026 for Teaching Interviews
Prepare Current Affairs for Teaching Exams Smartly

Current Affairs of February 2026 for Teaching Interviews

Supreme Court of India রায় দিয়েছে যে ঋতুকালীন স্বাস্থ্য ও পরিচ্ছন্নতা কেবল স্বাস্থ্যগত বিষয় নয়, এটি ভারতের সংবিধানের ২১ অনুচ্ছেদে বর্ণিত জীবন ও ব্যক্তিগত মর্যাদার মৌলিক অধিকারের অংশ। আদালত স্পষ্টভাবে জানায়, মেয়েদের মাসিক স্বাস্থ্য সুরক্ষা নিশ্চিত করা রাষ্ট্রের দায়িত্ব, কারণ এটি সরাসরি মর্যাদা, গোপনীয়তা, সমতা ও শিক্ষার অধিকারের সঙ্গে যুক্ত। আদালতের নির্দেশ অনুযায়ী, দেশের সমস্ত

Amader Paribesh IV
Uncategorized

WBBPE Class 4 Teacher Notes: Amader Paribesh IV

Units Name Sub-Units Name 1. পরিবেশের উপাদান : জীবজগৎ ক) পরিবেশের পরিচিতি খ) উদ্ভিদ বৈচিত্র্য গ) প্রাণী বৈচিত্র্য ঘ) প্রাণীর অভিযোজন (গমন, শ্বাসগ্রহণ, দেহের আবরণ, খাদ্যগ্রহণ ভিত্তিক) ঙ) জীবের বিলুপ্তি ও সংরক্ষণ চারপাশের নানা জীব জীবের এত কাজ একই রকম জীব যারা আমরা সবাই মিলে বাঁচব জলে উদ্ভিদ আর ডাঙ্গার উদ্ভিদ নানা ধরনের প্রাণী নানা

West Bengal D.El.Ed Part 2

D.El.Ed Part-2 Revised syllabus of WBBPE 2026

The D.El.Ed. programme in West Bengal is designed to develop the teaching skills and professional competencies of aspiring and newly entering primary school teachers. Course Structure: Part-2 (First Year) Total Marks : 700 (External :310 ; Internal :390) Total Hours : Theory-270hrs; Practical-330 hrs (CC-02 SYLLABUS): EDUCATIONAL STUDIES Maximum Marks = 100Internal = 30 &

DElEd Part-1 Revised syllabus of WBBPE
West Bengal D.El.Ed Part 1

D.El.Ed Part-1 Revised syllabus of WBBPE 2026

The D.El.Ed. programme in West Bengal is designed to develop the teaching skills and professional competencies of aspiring and newly entering primary school teachers. Course Structure: Part-1 (First Year) Total Marks : 700 (External :450 ; Internal :250) Total Hours : Theory-450hrs; Practical-180 hrs CC-01: Child Studies Maximum Marks=100Internal=30External=70Pass Marks=40% of Full Marks in each

10 Important Psychological Questions For Teacher Interview
Teacher Interview Succeeding at Work

10 Important Psychological Questions For Teacher Interview

এখানে শিক্ষকদের জন্য ১০টি গুরুত্বপূর্ণ মনোবিজ্ঞানভিত্তিক ইন্টারভিউ প্রশ্ন(10 Important Psychological Questions For Teacher Interview), আরও গভীর ও ব্যবহারিকভাবে ব্যাখ্যা করা হয়েছে (প্রায় দ্বিগুণ বিশদে), যাতে আপনি শক্তিশালী উত্তর তৈরি করতে পারেন। প্রশ্ন 1. আপনাকে কোনো এক গ্রামের ভিতরে চাকরি দেওয়া হলো, যেখানে যাতায়াত ব্যবস্থা খুবই কঠিন। তখন আপনি কী করবেন?উত্তর: আমি এই দায়িত্বকে একটি সুযোগ

Effective Teaching Strategies and Techniques
Teaching Strategies Succeeding at Work Teacher Interview

Teacher Interview Questions: Effective Teaching Strategies and Techniques

প্রশ্ন ২: শিশুদের নীতিকথার গল্প পড়ানো হয় কেন?উত্তর: নীতিকথার গল্প শিশুদের চরিত্র গঠন ও নৈতিক শিক্ষা (Moral Education) দেওয়ার একটি সহজ ও কার্যকর উপায়। এসব গল্পের মাধ্যমে শিশুরা সততা, শৃঙ্খলা, সহানুভূতি, দায়িত্ববোধ ও পরোপকারের মতো গুণ শিখে। গল্পভিত্তিক শিক্ষা তাদের মনে দীর্ঘদিন থাকে, ফলে ভালো-মন্দের পার্থক্য বুঝতে সুবিধা হয়। এছাড়া নীতিকথা শিশুদের ভাষা দক্ষতা, কল্পনাশক্তি

Teacher Interview Questions Team Collaboration
Uncategorized

Teacher Interview Questions: Team Collaboration

প্রশ্ন ২: বিদ্যালয় কোনো বৃহত্তর সমস্যার সম্মুখীন হলে, কীভাবে তার সমাধান করবেন?উত্তর: প্রথমে সমস্যাটি স্পষ্টভাবে চিহ্নিত করবো এবং কারণ বিশ্লেষণ করবো। এরপর প্রধান শিক্ষক, সহশিক্ষক, বিদ্যালয় ব্যবস্থাপনা কমিটি (SMC) ও অভিভাবকদের সঙ্গে আলোচনা করে সমাধানের পরিকল্পনা করবো। প্রয়োজনে সংশ্লিষ্ট শিক্ষা দপ্তর বা প্রশাসনিক কর্তৃপক্ষকে অবহিত করবো। দায়িত্ব ভাগ করে দলগতভাবে কাজ করবো এবং নিয়মিত পর্যবেক্ষণ

Scroll to Top